La sobrecarga administrativa asoma como el principal obstáculo para el desarrollo formativo en los recintos escolares en Ñuble. Así lo plantearon 150 líderes reunidos durante el encuentro «Directores para Chile», actividad desarrollada en Chillán.
La cumbre escolar operó en dependencias del Instituto Santa María, recinto donde los profesionales abordaron diversas problemáticas transversales locales. Durante la jornada de trabajo, los educadores demandaron nuevas herramientas institucionales para combatir las complejidades sociales vigentes.
El director de la Escuela Nueva América, Artemio Yevilao, señaló que “estos son espacios muy nutritivos para los directores”. Además, el funcionario del establecimiento de Quirihue afirmó que “la primera gran clave es el diálogo y estas instancias nos permiten establecer en la política pública estas discusiones”.
Los participantes solicitaron que estos espacios de conversación permanezcan regulares, buscando mantener un diálogo permanente con las carteras estatales.
La directora del Liceo República de Italia, Isabel Arroyo, indicó que “en el trabajo que estamos desarrollando pudimos ver que enfrentamos las mismas problemáticas”. La educadora chillaneja aseveró que “ahí nos retroalimentamos en la búsqueda de soluciones o qué le pedimos al ministerio para buscar otras formas de trabajar por nuestros estudiantes”.
Ministerio prometió recoger comentarios de la jornada
La asamblea consideró la participación de representantes del Ministerio de Educación, funcionarias que recogieron los requerimientos docentes expuestos.
El Seremi de Educación, Felipe Vogel, dijo que “para nosotros como ministerio es muy importante tener estas instancias y conocer de primera mano las necesidades y desafíos que tenemos por delante en educación”. El representante territorial abordó la necesidad de identificar directamente los factores que complican el escenario formativo.
El nivel central aseguró que realizarán acciones a futuro tras escuchar el diagnóstico elaborado por los trabajadores locales. La jefa nacional de la Unidad de Currículum y Evaluación, Isabel Herrera, señaló que “el ministerio va a recoger mucha evidencia de esta jornada, de la práctica y de las dificultades que están teniendo para poder tomar medidas y generar buenas políticas”.
