IR A LA RADIO

ATENCIÓN: Este artículo se publicó hace mucho tiempo

Participaron comunidades educativas de 4 comunas

Congreso en San Carlos reunió investigaciones estudiantiles sobre inundaciones, humedales y riesgos ambientales

La jornada convocó a delegaciones de Chillán, San Nicolás y Parral, además de la comuna anfitriona. El geógrafo y guardaparque Alexis Gajardo expuso sobre conservación y áreas protegidas.
Congreso en San Carlos reunió investigaciones estudiantiles sobre inundaciones, humedales y riesgos ambientales
Uno de los grupos estudiantiles presentando su exposición. Foto: ISM San Carlos.
¡Comparte!

¿Aún no recibes las noticias en tu WhatsApp?

ATENCIÓN: Este artículo se publicó hace mucho tiempo

El pasado jueves jueves, 24 de septiembre, estudiantes y docentes participaron en el III Congreso de Geografía: “Juventudes, Territorio y Desafíos Socioambientales”, realizado en el Instituto Santa María de San Carlos (Región de Ñuble). Así lo informó el establecimiento educacional tras una jornada que reunió a comunidades escolares de cuatro comunas.

Durante el encuentro se presentaron ocho trabajos desarrollados por estudiantes, centrados en problemáticas observadas en sus propios territorios. Las delegaciones provenían de establecimientos de San Carlos, Chillán, San Nicolás y Parral.

Entre los temas abordados estuvieron los anegamientos e inundaciones ocurridos durante el invierno de 2026, junto con cambios registrados en el paisaje rural y conservación de ecosistemas.

También se expusieron trabajos vinculados con contaminación, riesgo de hantavirus y prevención de desastres socionaturales. La actividad buscó que los jóvenes analizaran estas situaciones desde herramientas propias de la Geografía.

Ocho trabajos abordaron problemas del territorio

Uno de los ejes de la actividad fue utilizar la investigación escolar para observar fenómenos cercanos a las comunidades educativas y posteriormente compartir los resultados con estudiantes de otros establecimientos.

La organización planteó además la importancia de relacionar la enseñanza con el cuidado y conservación de los territorios. Los trabajos permitieron discutir situaciones que afectan tanto a espacios urbanos como rurales.

El encuentro se desarrolló bajo el lema “Territorios sostenibles, ciudadanía activa y compromiso con el futuro”. Su tercera versión buscó fortalecer el intercambio de experiencias entre docentes y jóvenes de distintas localidades.

Además de las exposiciones, la jornada permitió generar vínculos entre comunidades educativas que trabajan temáticas ambientales, territoriales y de prevención.

Guardaparque abordó conservación de áreas protegidas

La programación incluyó la participación del geógrafo y guardaparque Alexis Gajardo Rivas, quien trabaja en el Parque Nacional Vicente Pérez Rosales.

Gajardo presentó la conferencia “De estudiar el territorio a conservarlo: el sendero de un geógrafo en las áreas protegidas de Chile”. La exposición abordó experiencias relacionadas con conservación, educación y gestión de áreas protegidas.

La instancia permitió acercar a los participantes al trabajo profesional asociado al manejo de espacios naturales, complementando las presentaciones realizadas por los propios estudiantes.

El III Congreso de Geografía cerró con el propósito de continuar promoviendo espacios de colaboración e investigación escolar que permitan estudiar problemáticas presentes en distintas comunidades y territorios.

Te enviamos las noticias por correo electrónico

HAZ CLIC EN LA VIÑETA PARA AMPLIAR Y VER MÁS

1

0 Comentarios
El más antiguo
El más nuevo

Las noticias, donde quieras

Así es cómo LA FONTANA elabora un artículo periodístico

¿Has notado firmas como «Redacción digital» o «Con información de Comunicado de prensa»? Acá te contamos en qué consiste cada una y cómo trabajan los periodistas y redactores de nuestro medio.

Autoría

Corresponde a la o las personas responsables de la redacción del artículo.

Por [Nombre de periodista]

Regularmente, los artículos van firmados por el periodista/redactor que elaboró la nota, con su nombre y dos apellidos. Esto permite identificarlo y lo hace responsable ante la sociedad.

Por Redacción LA FONTANA

Cuando en la elaboración del artículo participa más de un periodista o es un trabajo colectivo, es firmada por "Redacción".

(Potenciada con IA)

Desde 2023, apoyamos nuestro trabajo en herramientas de Inteligencia Artificial (IA). Sólo la utilizamos para analizar y procesar la información que obtenemos y construir estructuras de redacción. Todo es supervisado y editado por un periodista.

Fuente de información

Corresponde a la persona, institución o plataforma de la cual se obtiene la información. Se presenta con «Con información de…».

LA FONTANA

Corresponde cuando la información fue recabada por el equipo de nuestro medio. Si sólo fue recabada por un periodista, va sólo su nombre. Lo mismo cuando es de otro medio de comunicación.

Comunicado o minuta de prensa

En ocasiones, hay instituciones u organismos que envían o publican textos con información útil para la prensa. Jamás publicamos dichos textos: extraemos la información relevante, la contrastamos y complementamos.

RR.SS.

Decenas de instituciones mantienen su comunicación institucional a través de redes sociales (RR.SS). Verás esto cuando hayamos obtenido información por esa vía.

¿El artículo tiene algún error?

En LA FONTANA estamos comprometidos con la revisión y el chequeo constante. Sin embargo, estamos siempre expuestos a errores. Ayúdanos a mejorar.

Recibe las noticias de LA FONTANA en tu WhatsApp

Cientos de lectores ya se han unido a nuestro Grupo de WhatsApp.

Durante el día enviamos las noticias que marcan la pauta en el diario e informamos hechos de último minuto.

No es un chat: sólo los administradores (es decir, el equipo de LA FONTANA) puede enviar mensajes.

Te enviamos las noticias por correo electrónico

Recibe un resumen de lo más destacado para empezar cada mañana, de lunes a viernes.

Envía una carta al director

Publicar tu opinión nunca había sido tan fácil. A continuación, rellena estas casillas y escribe lo que deseas publicar en LA FONTANA.