Tras varios tropiezos administrativos, fue finalmente inaugurada la remodelación de la Escuela Básica Rucapequén, en Chillán Viejo (Región de Ñuble).
Las obras fueron entregadas el pasado viernes, 22 de diciembre, e implicaron el gasto de más de 400 millones de pesos.
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El recinto estuvo cerrado por meses y sin avances: las obras tuvieron que ser readjudicadas luego de varias licitaciones desiertas y una empresa que abandonó la obra a medias.
El proyecto abarca desde la actualización del sistema eléctrico hasta la instalación de ventanas de termopanel. Además se incluyó aislación termoacústica (es decir, de temperaturas y sonidos), cambio de puertas, y una completa remodelación de baños y pisos.
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“Hace mucho tiempo que no tenía ninguna mejora, ningún trabajo de conservación“, aseguró el alcalde de Chillán Viejo, Jorge del Pozo.
La inversión se realizó entre el Ministerio de Educación y el municipio chillanvejano. El primer organismo aportó $299 millones, mientras que el segundo entregó $100 millones más, aproximadamente.
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En palabras de Patricio Arias, presidente del Centro General de Padres y Apoderados, la noticia es una “alegría inmensa”. “Es una alegría que tengamos un lugar en condiciones óptimas, en las mejores y de buena calidad, para que nuestro niños tengan los mejores aprendizajes en ella”, dijo.
Gianella Casanova, una de los 162 estudiantes, valoró las mejoras diciendo que contribuyen a “estar en un lugar más acogedor, más seguro”.
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¿Dónde estudiaron los alumnos mientras estuvieron las obras?
Durante el año en que la escuela estuvo cerrada por la remodelación, fueron varios los lugares que recibieron a los estudiantes. Los alumnos debieron mantener la asistencia a clases, pese al cierre temporal.
La capilla católica Inmaculada Concepción o el templo evangélico de una Iglesia Metodista Pentecostal fueron parte de las aulas provisorias. También lo fue un jardín infantil del sector y la sede vecinal de Rucapequén. Todas las instituciones que acogieron a los niños fueron reconocidas en el reciente acto inaugural.
