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Hasta el 30 de noviembre

Comenzó el proceso de postulación a jardines JUNJI e Integra: así te puedes inscribir

Acá te contamos cómo postular y cuántos cupos hay disponibles a lo largo del país.
El proceso de postulación durará un mes.
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Este lunes, 23 de octubre, se dio inicio a la campaña de postulación 2024 para establecimientos de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) y Fundación Integra en la Región de Ñuble y el resto de Chile.

Este proceso estará abierto para todas las familias y apoderados hasta el 30 de noviembre, a través de los sitios web de ambas instituciones. Ingresa a la página de la JUNJI haciendo clic acá, o a Integra aquí.

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Este año, se logró unificar las fechas de postulación de ambas instituciones, lo cual es un paso importante hacia el ordenamiento y optimización de los procesos de los interesados.

«Invitamos a las familias a postular al proceso de inscripción de JUNJI e Integra, que cuentan con más de 30 mil cupos disponibles a lo largo del país para el año 2024«, remarcó la subsecretaria de educación parvularia, Claudia Lagos.

Asimismo, la funcionaria destacó la importancia de este proceso en el marco del Plan de Reactivación Educativa. El enfoque, afirmó, está en promover la asistencia y en la reactivación educativa de los niños y niñas.

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Fundación Integra

En el caso de Fundación Integra, su director ejecutivo (i), Carlos González Rivas, señaló que la plataforma online permitirá a las familias inscribirse en todos los establecimientos educativos que estimen convenientes.

Y en la JUNJI

Por su parte, la vicepresidenta ejecutiva de la JUNJI, Daniela Triviño, resaltó que «nuestra oferta educativa prioriza el ingreso de los niños y niñas cuyas familias se encuentren entre el 60% de la población que requieren mayores aportes del Estado«.

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Nueva resolución de Educación

Con el lanzamiento de «Elige la Educación Parvularia Pública», se anunció también una nueva resolución de la Superintendencia de Educación.

Ella permitirá a los establecimientos dar de baja la matrícula de niñas y niños que se ausenten de las actividades pedagógicas sin causa justificada, liberando así cupos para quienes realmente los necesiten.

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